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機動學與機械設計

機械製造(含機械材料)

育林學

115年 - 18200 銑床─銑床項 丙級 工作項目 11：CNC 銑床-故障察覺 1-10（2026/01/02 更新）#136065(10題)

115年 - 18200 銑床─銑床項 丙級 工作項目 10：傳統銑床-故障察覺 1-8（2026/01/02 更新）#136064(8題)

115年 - 18200 銑床─銑床項 丙級 工作項目 09：CNC 銑床-銑削實習 1-62（2026/01/02 更新）#136063(62題)

115年 - 18200 銑床─銑床項 丙級 工作項目 08：傳統銑床-銑削實習 51-96（2026/01/02 更新）#136062(46題)

115年 - 18200 銑床─銑床項 丙級 工作項目 08：傳統銑床-銑削實習 1-50（2026/01/02 更新）#136061(50題)

115年 - 18200 銑床─銑床項 丙級 工作項目 07：銑削條件之判斷及處理 1-25（2026/01/02 更新）#136060(25題)

115年 - 18200 銑床─銑床項 丙級 工作項目 06：刀具選用 1-45（2026/01/02 更新）#136059(45題)

115年 - 18200 銑床─銑床項 丙級 工作項目 05：工件夾持及校正 1-43（2026/01/02 更新）#136058(43題)

115年 - 18200 銑床─銑床項 丙級 工作項目 04：CNC 銑床-程式製作 51-77（2026/01/02 更新）#136057(27題)

115年 - 18200 銑床─銑床項 丙級 工作項目 04：CNC 銑床-程式製作 1-50（2026/01/02 更新）#136056(50題)

25. 下列哪一組件安裝在汽油噴射引擎的排氣系統上？ (A)空氣流量感知器(MAF) (B)節氣門位置知 器 (C)怠速控制閥 (D)空燃比(A/F)感知器。

24. 有關活塞環組裝與檢測之敘述，下列何者正確？ (A)第一道與第二道壓縮環形狀相同，所以可以 互換 (B)活塞環沒有正反面之分 (C)量測活塞環的開口間隙須將活塞環放入汽缸內至修護規範深 度進行量測 (D)活塞環開口間隙的標準值只有上限規範值，沒有下限規範值，因此開口間隙越小 越好。

23. 有關柴油引擎之敘述，下列何者正確？ (A)採用直接噴射式燃燒室其熱效率較間接噴射式燃燒室高 (B)採用共軌噴射式燃油系統，其噴射壓力可高達 16000 bar(約 1600 MPa) (C)柴油碳微粒過濾器(Diesel particulate filter, DPF)須搭配尿素水將 NOx 分解 (D)選擇性觸媒還原系統(Selective catalytic reduction, SCR)將燃燒後之廢氣導入進氣系統，降低 NOx 產生。

二、乙侵入甲住處竊取財物。甲一發現乙便將其制伏且用手臂緊扣住乙的脖子。乙因此臉部發黑,呼吸困難。警察到達現場,甲才鬆放。乙早在五分鐘前即已死亡。然而,甲自始認為自己實施一個必要的防衛行為。試問甲之刑責?(50分)

一、甲欲殺乙,因而在乙住處放火(乙剛好外出不在家)。約莫半小時後,消防隊前來救火。消防員丙進入火場救援。丙因急於救人,沒有按照作業程序事先檢查氧氣筒的含氧量,進入火場期間也沒有隨時檢查存量。丙最終因裝備的氧氣不足死於二氧化碳中毒。 試問甲之刑責?(50分)

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【警鴿】警察偵查犯罪手冊(中)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：《警察偵查犯罪手冊》是一本全面介紹警用刑事程序的專業書籍，它涉及了從犯罪發生到偵查結案的各個階段和細...

【警鴿】警察偵查犯罪手冊(下)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：《警察偵查犯罪手冊》是一本全面介紹警用刑事程序的專業書籍，它涉及了從犯罪發生到偵查結案的各個階段和細...

【警鴿】警察情境實務(完整收錄歷年特考題、附SOP)(上)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：課程特色： ●收錄警察特考歷屆試題，幫助考生熟悉考試內容和形式。 ●針對警察工作情境，提供真實案例和實務...

聲請強制執行-1

描述：聲請

聲請強制執行-2

描述：聲請

內部單位

描述：內部單位

12.游老師指導學生進行獨立研究，發現小君在決定研究主題時，感到困難並遲遲無法決定。以指導獨立研究的理念，哪些做法較為適切？甲、接納學生想法，協助分析可能的問題或提醒可能的困難乙、準備幾個備用題目，當原本主題窒礙難行時供學生選擇丙、安排多元探索活動，結合校內外資源，讓學生找到主題丁、運用澄清法與決定技巧，引導學生自我檢視以決定主題 (A)甲乙丙 (B)甲乙丁 (C)甲丙丁 (D)乙丙丁

13.陳老師在資優班開設未來學課程，帶領學生探討未來社會可能出現的假新聞事件、 偽科學報導等問題，思考如何透過更高端的科技因應人工智慧帶來的挑戰，並請學生運用「六頂思考帽」，提出可能的解決方法。陳老師的規劃方式，可以達成下列哪些教 學 成效？甲、溝通協調乙、創造能力丙、領導才能丁、邏輯思考 (A)甲乙 (B)甲丙 (C)乙丁 (D)丙丁

36. 台灣重要生態議題中，下列何者屬於族群階層的問題？ (A) 台灣發現新物種，定名為魚池琴蛙，生存壓力在於個體少和棲地小 (B) 種紅樹林可減量溫室氣體，惟林下淤泥厭氧，其中的厭氧微生物會排放溫室氣體 (C) 台灣有數種藻類建構的藻礁，棲息甲殼類、貝類、多毛類等底棲動物，吸引外海魚種和水鳥 (D) 台灣寬尾鳳蝶在保育類野生動物名錄列為第一級瀕臨絕種野生動物，已劃定保護區 同步維護鳳蝶及其寄主植物台灣檫樹的棲地

21. (A) argue (B) argues (C) to arguing (D) argued

22. (A) sat (B) in siting (C) sit (D) sitting

23. (A) tight (B) tighting (C) tighted (D) tighten