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8.依金融機構防制洗錢辦法規定,下列何種情形應婉拒與客戶建立業務關係或交易? (A)客戶為甫出生之子女開戶 (B)客戶有大筆金額款項匯入,同日在其他分行領走一半款項後,隨即又到另一家分行領取另一半款項 (C)客戶開戶僅能提供身分證明文件影本 (D)法人客戶委由財務顧問開戶,非由法人的負責人親自臨櫃開戶

11.資優班蔡老師想利用獨立研究課程鼓勵學生關懷特殊族群,下列哪項做法較    不符合   此課程的精神? (A)鼓勵學生討論並分享生活中觀察到的特殊族群需求,以尋找研究主題 (B)以社區實察了解現有的無障礙設施,讓學生撰寫參訪心得、構思計畫 (C)將全班分組,分別了解不同身心障礙族群的需求,進而分配研究主題 (D)小語想開發手語辨識系統,蔡老師以提問方式協助小語聚焦研究範疇

12.方老師在資優班的寫作專題課程中融入素養導向評量和規準,下列哪個做法最能體現 評量規準(rubrics)在促進學生自主學習,和發展高層次思考技能方面的作用? (A)將設計的評量規準張貼在教室,讓學生在寫作過程中得以自我檢查,確保作品符合 所有要求 (B)在課程開始前詳細講解評量規準的各個面向和分數級距,要求學生根據評量規準 進行寫作 (C)和學生共同討論初步的評量規準及其包含的面向,讓學生在寫作過程中不斷反思和 調整規準 (D)學生完成作品後,方老師根據評量規準進行評分,並針對其優缺點提供詳細的 回饋,以助於改進

13.六年級資優學生小澤和班上同學相處融洽,人際關係佳。不過學業成績不如預期,遇到不會的問題容易退縮,自我期許不高。媽媽認為老師進度過快,導致小澤沒有打好基礎。下列哪些教學輔導策略較有助於改善小澤的學習? 甲、運用小組合作學習,提升小澤的學習動機與投入 乙、加強小澤、媽媽與老師溝通,共同訂定學習目標 丙、改變重要他人對小澤的期望,不要給他太大壓力 丁、修正小澤學習技巧的不足,重新獲得學習的動力 (A)甲乙 (B)甲丙 (C)乙丁 (D)丙丁

8.夫妻若約定分別財產制,有關分別財產制之敘述,下列何者錯誤?(A)夫妻財產制契約非經登記,不得以之對抗第三人(B)夫妻各自對其債務負清償之責(C)婚姻關係存續中,不得改用他種夫妻財產制(D)夫妻離婚時,無剩餘財產分配請求權

9.繼承人有數人時,在分割遺產前,各繼承人對於遺產全部為何種關係?(A)分別共有(B)共同持有(C)公同共有(D)區分所有