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26.有關後現代思潮的哲學與教育論述,下列何者不正確? (A)反權威與反基礎主義都是後現代的特性 (B)在後現代思潮的影響下,多元文化教育顯得更為重要 (C)李歐塔(J.-F. Lyotard)主張後現代是對「後設敘述」的不信任 (D)德希達(J. Derrida)認為哲學應在追求文本意義的確定性與客觀性

29.當胰島素(insulin)與細胞膜接受器蛋白(membrane receptor protein)結合,會活化細胞膜的何種第二傳訊者 系統? (A)腺苷環化酶-cAMP系統(adenyl cyclase-cAMP system) (B)磷脂酶C系統(phospholipase C system) (C)鈣-攜鈣素系統(calcium-calmodulin system) (D)酪胺酸激酶系統(tyrosine kinase system)

12.劉老師是一年級的普通班導師,班上有一位配戴助聽器的重度聽覺障礙學生,下列 哪一選項是較為優先的教學調整措施? 甲、安排低噪音的教室位置 乙、講課時盡量誇大嘴型 丙、教室加裝隔音板 丁、使用調頻系統 (A)甲丙 (B)甲丁 (C)乙丙 (D)乙丁

13.有關生態評量的敘述,下列哪一項較為正確? (A)強調標準化的評量程序 (B)目的是為了解教學的成效 (C)教學活動設計要符合學生的心理年齡 (D)評估環境以學生目前和未來活動的場域為主

14.小雲是集中式特教班三年級的學生,不會自己吃飯和上廁所,也無法用口語或手勢表達 自己的需求,偶爾會因為無法得到所需物品而大聲尖叫,媽媽希望他能學會認數字和 自己的名字。下列哪一項應優先列入學年教育目標的學習重點? (A)減少尖叫行為 (B)提升生活自理能力 (C)增進數字認讀能力 (D)增進需求表達能力