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公職◆文化人類學

公職◆文化資產概論與法規

114年 - [無官方正解]114 國立臺灣大學_轉學生招生考試_共同科目:英文#137747(50題)

114年 - 114 國立臺灣大學_轉學生招生考試_共同科目:國文#137746(1題)

114年 - 114 國立臺灣大學_轉學生招生考試_物理學系/土木工程學系/生物環境系統工程學系/生物機電工程學系:微積分(B)#137745(17題)

114年 - 114 國立臺灣大學_轉學生招生考試_數學系:微積分(A)#137744(7題)

114年 - 114 台灣聯合大學系統_碩士班招生考試_電機類:近代物理#137742(20題)

114年 - [無官方正解]114 國立中山大學_碩士班招生考試試題_物理系：普通物理#137736(25題)

114年 - 114 全國高級中等學校學生農業類技藝競賽學科試題：園藝職種#137734(50題)

114年 - 114 台灣聯合大學系統_碩士班招生考試：普通物理#137733(20題)

114年 - 114 高雄市立高雄女子高級中學_教師甄試試題：英文#137729(5題)

114年 - 114-2 國立屏科實驗高級中等學校_專任教師甄選國中部教師初試試題：英文科#137728(9題)

200 在立式銑床上銑削平面，一般使用(A)端銑刀(B)面銑刀(C)側銑刀(D)平銑刀。

199 配合壓板所用螺栓為細牙時，其原因是(A)可快速鎖緊(B)不易鬆動(C)易微調(D)增加螺栓強度。

198 校正虎鉗鉗口平行度時，量錶磁性座須置於(A)床台上(B)床柱上(C)虎鉗上(D)任意位置後移動床台校正之。

三、近年來,生成式人工智慧技術迅速發展,對人文學科構成多重衝擊,特別是在文學創作與批評的層面。因此,面對AI的文本生產機制,人文學科如何重申文學教育與文學批評的角色與價值?請申論你的看法。(30%)

二、何謂「文學風格」?而作家文學風格的形成因素又有哪些?請針對上述問題進行申論。 ( 30%)

一、徐志平、黃錦珠《文學概論》有云:「文學活動的内容,或文學理論所要探討的對象,都離不開生活(世界)、作家、作品、讀者這四大要素,以及它們彼此之間的互動關係。」請舉出一篇(部)作品為例,以文學四大要素來闡述其互動關係。(40%)

機械力學

講師：林佳瑩

簡介：●考前補帖《針對國考精選本科目重點筆記》 在機械工程類科中機械力學考科為工程力學考科的基礎，都包含靜...

112年第二次專技 醫事檢驗師 微生物學與臨床微生物學（包括細菌與黴菌）

講師：Feng Ling Yu

簡介：112年第二次專技 醫事檢驗師 微生物學與臨床微生物學（包括細菌與黴菌）解析

醫用微生物免疫學

講師：Feng Ling Yu

簡介：各級公職醫用微生物免疫學常考題型解析(非選擇題)

發炎性腸道疾病、腸躁症

課程：藥物治療學分章節題庫(含部分臨床藥學)(108-1～115-1)
章節：消化系統及肝臟疾病

嘔吐、便秘與腹瀉

課程：藥物治療學分章節題庫(含部分臨床藥學)(108-1～115-1)
章節：消化系統及肝臟疾病

肝炎及肝硬化112～115

課程：藥物治療學分章節題庫(含部分臨床藥學)(108-1～115-1)
章節：消化系統及肝臟疾病

4. 對應於佛洛伊德(Freud)的肛門期，艾瑞克森(Erickson)認為這個階段的發展任務是下列哪一項？ (A)培養個人的自主性 (B)培養對人的信任感 (C)培養基本的生活技能 (D)培養積極進取的生活態度

10. 團體輔導的發展可以分為以下五個階段，請選擇正確的發展順序： (A)團體前階段－規範階段－形成與定向階段－工作階段－結束階段 (B)團體前階段－形成與定向階段－工作階段－規範階段－結束階段 (C)團體前階段－工作階段－規範階段－形成與定向階段－結束階段 (D)團體前階段－形成與定向階段－規範階段－工作階段－結束階段

27. 近年臺灣順應國際活動，響應4月30日之「國際不打小孩日」，提倡不以體罰作為管教手段的理念，而在羅馬時期亦有教育家認為學童 的自願性非常重要，不能以體罰或強迫手段為之。請問此位教育家是下列何者？ (A)裴斯塔洛齊(J. Pestalozzi) (B)坤體良(Quintilian) (C)西塞羅(Cicero) (D)維吉爾(P. Maro / Virgil)

32. 周老師指導學生參加校內專題計畫競賽，請學生提出自己在校園中觀察到的環境問題，定義問題後，提出可行的解決方案。周老師是 採用下列何種課程觀點？ (A)課程即學科 (B)課程即經驗 (C)課程即目標 (D)課程即計畫

33. 張老師在設計生涯教育課程時，希望增進學生對社會工作世界的瞭解，採用「活動分析法」。先分析職場上人們所需具備的知能，再 轉化為學習目標做為課程設計的依據。張老師的課程設計是基於下列何種課程意識形態？ (A)精粹主義 (B)專業主義 (C)科技主義 (D)建構主義

3.銀行辦理未涉及新臺幣匯率之外匯信用違約交易的規範中，下列敘述何者錯誤？(A)承作對象限為法人客戶(B)國內客戶未經主管機關許可為風險承擔者，僅得承作信用風險買方(C)國內客戶如為風險承擔者，合約信用實體不得為大陸政府、公司及其直接間接持股達 30%以上之公司(D)外匯信用違約交易包括交換契約(CDS)與選擇權契約(CDO)