最新資料

土壤力學及土壤動力【含地震工程】

土壤動力

地震工程

115年 - 19900 高壓氣體容器操作 單一 工作項目 09：高壓氣體容器自動檢查 1-36（2026/01/07 更新）#136498(36題)

115年 - 19900 高壓氣體容器操作 單一 工作項目 08：洩漏處理 1-36（2026/01/07 更新）#136497(36題)

115年 - 19900 高壓氣體容器操作 單一 工作項目 07：高壓氣體容器腐蝕預防 1-27（2026/01/07 更新）#136496(27題)

115年 - 19900 高壓氣體容器操作 單一 工作項目 06：故障排除 1-36（2026/01/07 更新）#136495(36題)

115年 - 19900 高壓氣體容器操作 單一 工作項目 05：停止運轉 1-18（2026/01/07 更新）#136494(18題)

115年 - 19900 高壓氣體容器操作 單一 工作項目 04：運轉操作 1-35（2026/01/07 更新）#136493(35題)

115年 - 19900 高壓氣體容器操作 單一 工作項目 03：啟用措施 1-65（2026/01/07 更新）#136492(65題)

115年 - 19900 高壓氣體容器操作 單一 工作項目 02：附屬品與附屬裝置之檢點 51-83（2026/01/07 更新）#136491(33題)

115年 - 19900 高壓氣體容器操作 單一 工作項目 02：附屬品與附屬裝置之檢點 1-50（2026/01/07 更新）#136490(50題)

115年 - 19900 高壓氣體容器操作 單一 工作項目 01：本體操作前預備工作 1-35（2026/01/07 更新）#136489(35題)

20.請問在公共行政學研究中,「協力治理」模式通常強調: (A)多元主體共同參與決策與執行 (B)政府掌控所有決策權 (C) 單一部門獨立處理公共問題 (D)集中且垂直的治理模式

19.請問「透明化」(Transparency)概念於公共行政中最重要的意涵為何? (A)增強政府管制能力 (B)提升行政資訊的公開程度 (C)降低行政管理成本 (D)加強政策的機密性

18.請問在公共政策過程中,對政策效果進行系統性檢視與評鑑之步驟稱為: (A)議題設定 (B)政策制定(C)政策執行(D)政策評価

四、申論題:(1題,每題20分,共計20分) 請説明何謂「政治極化」(Political polarization),並分析治極化對民主政治可能產生的影響。此外,請提出可行的策略來緩和政治極化的現象。

2. 請說明何總統制和内閣制,並分析各自的優缺點。

三、簡答題:(2題,每題10分,共計20分) 1.請說明選舉對於民主政治的重要功能。

國中英語基礎文法(上)

講師：Brenda

簡介：結合國中會考基測常考單字及文法題庫，共18單元以循序漸進方式安排解題與老師解說，幫助同學理解每一單元的...

高一上英文課程(十年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：老師嚴選高中英文課程單字，遊戲+講義+影音+測驗......等，多效合一。

行政法-實戰記憶術

講師：Yellow

簡介：針對必考的一些體系架構，提供實戰的記憶術教學

教育哲學

描述：知識真理的講究

腦

描述：腦部主管的各功能

當代衝突理論

描述：社會再製 文化再製

「人需要得到身體和心理的撫慰，以便建立對環境的信任感和愛他們自己的基礎」是下列哪一種治療理論的基本前提？ (A)現實治療 (B)完形治療 (C)溝通分析 (D)個人中心

35 依行政程序法之規定，關於行政機關於行政程序中調查事實及證據之敘述，下列何者正確？ (A)行政機關基於調查事實及證據之必要，應以書面通知相關之人進行聽證程序 (B)基於程序客觀性之要求，當事人僅得向行政機關申請調查證據，而不得自行提出 (C)行政機關調查事實及證據，應依職權或當事人之申請製作書面紀錄，並送達予當事人 (D)行政機關得選定適當之人以書面為鑑定，必要時並得通知鑑定人到場說明

16. 「風聲鶴唳」的典故與下列何者有關？ (A)淝水之戰 (B)垓下之戰 (C)昆陽之戰 (D)赤壁之戰

90 下列有關方案教學的敘述，何者正確？ (A)方案教學不適用於混齡班。 (B)方案課程僅適合以小組型態進行探索。 (C)須觀察幼兒的行為來決定方案進行的下個步驟。 (D)方案主要依循幼兒的興趣，沒有教學目標和計畫。

91 幼兒看見兔子出現，就伴隨巨大的聲響，讓幼兒害怕，重複幾次之後，幼兒看到兔子就會害怕，後來看見絨毛玩具就會害怕，此種反應為下列何者? (A)類化作用 (B)制約學習 (C)直接經驗 (D)成人的暗示

56 幼兒看見兔子出現，就伴隨巨大的聲響，讓幼兒害怕，重複幾次之 後，幼兒看到兔子就會害怕，後來看見絨毛玩具就會害怕，此種反 應為下列何者? (A)類化作用 (B)制約學習 (C)直接經驗 (D)成人的暗示