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四、以下這篇文章摘自王育德博士作品。試問,文中的“兄哥”是指誰?王育德這篇文章要表達什么想法?本題可用台語文回答。     日文原刊於《台湾青年》六期·1961年2月20日:中文刊載於《我生命中的心靈紀事》王育德全集第十集。(編註)      因為没有見到屍體,我的兄哥究竟何時死去的,至令仍然不詳。起初,家人們都認為,屍體沒有出現就算是佳音,努力地相信他可能只是被困在火烧島或某地,應該還好端端地活著,總有一天會悄悄地回來的。     然而,他並非一個不會想到把信裝進瓶子裡,讓它流向大海的笨男人。只是,傳送兄哥親筆家書的人始終未出現,我們也只能認定,他是已經不在這人世間了。     其實,在二二八發生那一年的晚春某個夜裡,我看見他頭上從右後腦到左眼窩以及右太陽穴處被開了兩個洞,他一邊溫和地笑著,-邊走進我的寢室來,身上的白襯衫都被血染透了。我心想他遭到逮捕時,應該是帶有一只特别裝滿衣物的皮箱的,在這麼寒冷的夜裡,他不應只是穿著一件白襯衫呀!我正想起身責備他,才察覺兄哥口中喃喃低語著:「阿德,一切拜託你了!」     那是一場夢,我夢到兄哥,前後就只這麼一次。     我並沒把夢見兄哥的事對内人和兄嫂說起。我獨自在心底絕望地認定:兄哥確實已被槍殺了。     他頭部苦挨了兩槍,一定是當場死亡的吧!若是當場死亡,那就是沒感到多大痛苦便死去了吧?這一點倒還可堪聊慰。     我憶及兄嫂每天背著剛出生的嬰兒頻向路人打探消息,台北市郊曾出現屍體處的情景。今天是南港、明天是大橋頭一心只想找到兄哥的遺體,毫無畏懼地辨識起每具屍體。而人們一說那是施江南或某某人,一下子又說在南港的溝渠發現人的屍體,全身赤裸,翠丸被踢得稀爛·(據說南港的基隆河轉折當時浮現六、七具著名人士的腐屍。)與之相比,我認殺反而是一種恩典了。     我們家始終沒為兄哥畢行葬禮。雖然,畢行盛大的喪體,在某種程度上可視為對政府的洩憤,但辦葬禮没有體或遺骨是不成的。可是也由於父母及其他兄長的掛念,我們最後還是在寺廟為他簡單的法會了事。那場法會,也是在不知兄哥的祭日下完成的,真是荒謬。     為什麼兄哥非要被逮捕、被槍殺不可呢?我至今仍不知其確實的罪狀。

三、請論述以下這首歌曲的內容要表達什麼心情與意志?本題可用台語文回答。海洋e國家詞:林永生曲:王明哲 鮮紅是熱情、單純、土直台灣人6心肝。台灣人 kang 心肝 kang-khoan 運命。Phiau-phiat 囝孫 Phiau-phiat 囝孫。代代永遠 teh 生 thoa”。 翠綠e寶島美麗山河,落土tak項long 會活。蓬萊米、玉蘭花,giah 頭看mai。Koan 大開闊 koan 大開闊。透天透天·玉山· 純白是自由、民主、光明,無限6地平線。有尊嚴khia-theng-theng,台灣e囝孫充滿喜樂 充滿喜樂Lan 是海洋e國家。

二、近年來,台灣「白色恐怖文學」的書寫、編輯、出版,成為作家以文學建構台灣戒嚴體制下的歷史與記憶的實踐,也被視為轉型正義與人權教育的重要一環。請試舉一篇你閱讀過的白色恐怖文學作品(詩、散文、小說均可,台語、華語不限),並分析其書寫主题奥特色。

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下列有關犯罪成立要件之敘述,何者錯誤? (A)要有符合構成要件之行為 (B)要有故意或過失 (C)要有阻卻違法事由 (D)要有責任能力

35. 歷史上某種組織的設立目的,是為了保護城市同業會員的利益,其作法包 括:(1)禁止非會員營業;(2)會員間有互助救濟的責任;(3)規定價格、品質、 工資、工作條件,以限制競爭。此種組織最可能是下列何者? (A)中共人民公社 (B)蒙古帝國的驛站 (C)唐代的市舶司 (D)中世紀西歐行會

10 下列違反社會秩序維護法之行為經裁處後,受裁處人如有不服,何者應向地方法院簡易庭提起聲 明異議? (A)散佈謠言,足以影響公共之安寧 (B)在公共場所或公眾得出入之場所,意圖媒合性交易而拉客 (C)無故撥打警察機關報案專線,經勸阻不聽 (D)意圖鬥毆而聚眾

15.大樹老師觀察中班小恩拍球的動作,發現他是手掌往下、五指往上翹起,以手掌心「敲」球,致使球不穩定的亂跑。為改善小恩的拍球動作,下列哪些方法較為合宜?甲、讓小恩持續一直練習拍球,使其熟能生巧乙、老師示範拍球,請小恩觀察球與手指的接觸點丙、讓小恩練習將球按入水中,感受手部整體用力的方式丁、請小恩換一個大一點的球做練習,增加手掌和球的接觸面(A)甲丙 (B)甲丁 (C)乙丙 (D)乙丁

16.麗鄉幼兒園所在地有許多排灣族居民,下列教學方式何者不適宜? (A)將排灣族節慶融入課程 (B)將排灣族語列為重要科目 (C)將排灣族語融入主題課程 (D)在例行性活動中使用排灣族語

17.陳老師依時間序記錄了中班的小智開學兩個月內的學習表現:「小智媽媽在聯絡簿上寫著:小智每天上學前穿衣服和刷牙都要我一直催。」「小智一早進班老師提醒一次後,就自行完成了所有需要做的事。」「學習區時間結束,小智收好了自己玩的拼圖,看到積木區的積木沒排整齊,走過去幫忙重新整理。」「小智排隊去上廁所時跟老師說,今早我是自己刷牙和穿衣服,不用媽媽叫我。」「戶外活動後,小智依照洗手五步驟把手洗乾淨。」下列哪些敘述較吻合陳老師的作法?甲、是在進行表現評量乙、評量資料來源多元丙、是在進行總結性評量丁、以計次方式收集評量資料戊、試圖評量的是小智自主管理的素養(A)甲乙丁 (B)甲乙戊 (C)乙丙丁 (D)丙丁戊