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114年 - 114 自學進修技術型高級中等學校畢業程度學力鑑定考試:國文#137272(50題)
114年 - 114 國立屏東科技大學師資培育中心_中等學校教育學程招生試卷:教育基本常識#137265(50題)
114年 - 114 中國醫藥大學_學士班寒假轉學考試試題:普通化學(重複)#137262(50題)
114年 - 114 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組:英文#137253(40題)
114年 - 114 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組(食品群):食品化學與分析、食品化學與分析實習#137252(40題)
114年 - 114 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組(家政群幼保類、家政群生活應用類):家政概論、家庭教育#137251(40題)
114年 - 114 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組(化工群):普通化學、普通化學實習、 分析化學實習#137250(40題)
114年 - 114 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組(外語群日語類):日文閱讀與翻譯#137249(40題)
114年 - 114 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組(家政群生活應用類):多媒材創作實務#137248(25題)
114年 - 114 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組(家政群幼保類):嬰幼兒發展照護實務#137247(25題)
最新試題
50. According to the circuit, what is the equivalent resistance between points C and D?(A) 36Ω(B) 40Ω (C) 45Ω (D)60Ω
49. In accordance with article 103 of the Civil Aviation Act, the penalty for operating uncertified aircraft may be fined for 1 million NTD or sentenced ___ years in prison (A)1 year in prison(B)5 years in prison (C)10 years in prison (D)20 years in prison
48. One aircraft that certificated as transport category by CAA or by civil aviation authority of the State of Design and prohibited for acrobatic operation is categorized as: (A)Commuter Category Aircraft (B)Transport Category Aircraft (C)Normal Category Aircraft (D)Utility Category Aircraft
最新申論題
10. Let D be the region in zy-plane bounded by x2 = y, x2 = 3y, y2=x,y2=3x . Use the transformation to evaluate the double integral.
9. Use the method of Lagrange multiplier to find the shortest and longest distance from the origin to curve 9x2 + 16xy +21y2 = 125.
8. Let C be the curve of intersection of surfaces xy + yz +zx = -14 and x2+y2+z2=29.The tangent line of curve C at point (2,3, -4) is given by= z + 4. Findthe values of a, b.
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何東霓
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提供給高職在學、升學的教學資源~ 即使是沒有學過這門科目的也可以跟我一起輕鬆學習! 本課程會使用自編...
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題目來源:107-1~114-2專技高考-藥理學與藥物化學 *如發現課程有任何錯誤,請利用以下表單進行回覆,感激...
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44 甲旅行業擬向交通部觀光局申請,辦理大陸地區人民來臺從事觀光活動業務,下列那一項並非核准的必要 條件? (A)成立 5 年以上之綜合或甲種旅行業 (B)最近 2 年未曾變更代表人 (C)最近 3 年未曾發生依發展觀光條例規定繳納之保證金被依法強制執行 (D)最近 3 年未曾受停業處分
10.對於「負增強」(negative reinforcement)的說明,下列何者正確? (A)負增強物是指個體反應後,在情境中所出現的刺激,此刺激的出現有助於該反應頻率增加者 (B)負增強是指給與個體所厭惡的刺激,目的是在消除學習到的不良反應 (C)負增強物是指當個體反應後,在情境中某既有刺激的消失,其消失有助於該反應頻率增加者 (D)負增強與懲罰的機制類似,都是要減少個體某行為的出現。
8. 以下甲乙二段文字皆對攻伐之事提出觀點,根據引文所作的推論,何者說明正確?甲、凡為天下之民長也,慮莫如長有道而息無道,賞有義而罰不義。今之世,學者多非乎攻伐。非攻伐而取救守,取救守則鄉之所謂長有道而息無道、賞有義而罰不義之術不行矣。(節錄自《呂氏春秋‧振亂》)乙、殺一人,謂之不義,必有一死罪矣。若以此說往,殺十人,十重不義,必有十死罪矣;殺百人,百重不義,必有百死罪矣。當此,天下之君子皆知而非之,謂之不義。今至大為不義攻國,則弗知非,從而譽之,謂之義,情不知其不義也。(節錄自《墨子‧非攻》)①甲文論點側重於「道德名分」;乙文論點則側重於「人命可貴」。②二文對「攻伐」一事持相反立場,在「義」的觀點上產生歧見。③二文皆認為各種手段的最終目標,就是達到「國與國不相攻,家與家不相亂」。(A)①②正確,③錯誤 (B)①③正確,②錯誤(C)②③正確,①錯誤 (D)①②③皆正確。
複選題32.警政學者 Bayley 之綜合警政策略,提出社區警政的四個核心要素,將其簡稱為 CAMPS 策略,四個核心要素為下列何者? (A)諮詢 Consultation (B)問題解決 Problem-solving (C)調適 Adaptation (D)授權 Authorization (E)動員 Mobilization
16. (A) compromise one’s rectitude (C) quell the public’s animosity (B) provoke viewers’ indignation (D) heighten users’ apprehension
17. (A) anything but (B) nothing short of (C) somewhere close to (D) anywhere from