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【段考】高二公民

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【段考】高三地理

115年 - 21300 陶瓷手拉坯 丙級 工作項目 05：拉坯 101-142（2026/01/09 更新）#136677(42題)

115年 - 21300 陶瓷手拉坯 丙級 工作項目 05：拉坯 51-100（2026/01/09 更新）#136676(50題)

115年 - 21300 陶瓷手拉坯 丙級 工作項目 05：拉坯 1-50（2026/01/09 更新）#136675(50題)

115年 - 21300 陶瓷手拉坯 丙級 工作項目 04：練土 1-49（2026/01/09 更新）#136674(49題)

115年 - 21300 陶瓷手拉坯 丙級 工作項目 03：識圖 1-57（2026/01/09 更新）#136673(57題)

115年 - 21300 陶瓷手拉坯 丙級 工作項目 02：機具、工具之使用與維護 51-72（2026/01/09 更新）#136672(22題)

115年 - 21300 陶瓷手拉坯 丙級 工作項目 02：機具、工具之使用與維護 1-50（2026/01/09 更新）#136671(50題)

115年 - 21300 陶瓷手拉坯 丙級 工作項目 01：陶瓷基本概念認識 101-145（2026/01/09 更新）#136670(45題)

115年 - 21300 陶瓷手拉坯 丙級 工作項目 01：陶瓷基本概念認識 51-100（2026/01/09 更新）#136669(50題)

115年 - 21300 陶瓷手拉坯 丙級 工作項目 01：陶瓷基本概念認識 1-50（2026/01/09 更新）#136668(50題)

50.高樓頂上裝置紅燈，是因何種色彩機能？(A)鮮豔好看(B)彩度較高(C)原色之一(D)波長較長

49.將平面設計檔案轉成 PDF 檔時，內置圖片色彩設定應為下列何項？(A)RGB(B)CMYK(C)LAB(D)索引色

48.認識造形的先決條件為下列何者？(A)觸覺(B)聽覺(C)感覺(D)視覺

二、資料視覺化設計：40%（40 分） 台電公司 104 年度新進僱用人員甄試的類別、分區及名額如下：配電線路維護類 318 名 （北區 133 名、中區 72 名、南區 91 名、東區 16 名、澎湖 4 名、馬祖 2 名）、輸電線路維 護類 44 名（北區 22 名、中區 6 名、南區 14 名、東區 2 名）、變電設備維護類 89 名（北 區 36 名、中區 19 名、南區 20 名、東區 8 名、澎湖 5 名、馬祖 1 名）、電機運轉維護類 39 名（北區 17 名、中區 5 名、南區 6 名、東區 4 名、馬祖 3 名、用人當地化 4 名）、電機修護類 19 名（北區 13 名、中區 2 名、南區 4 名）、儀電運轉維護類 11 名（北區 6 名、中 區 2 名、南區 3 名）、機械運轉維護類 83 名（北區 27 名、中區 15 名、南區 20 名、澎湖 3 名、馬祖 3 名、用人當地化 15 名）、機械修護類 67 名（北區 45 名、中區 9 名、南區 13 名）、土木工程類 33 名（北區 15 名、中區 9 名、南區 6 名、東區 2 名、用人當地化 1 名）、起重技術類 17 名（北區 9 名、中區 2 名、南區 6 名）、綜合行政類 150 名（北區 85 名、中區 23 名、南區 27 名、東區 9 名、澎湖 2 名、金門 3 名、用人當地化 1 名）、廣 告設計類 4 名（北區 4 名），共 874 名。◎請在第二張答案卷正面標明題號後，翻面至背面繪圖區進行手繪並上色，針對上述資料發揮創意，將生硬的文字、數字描述，轉換成視覺資訊圖表，透過圖像化設計，來吸引閱讀者 目光，也讓這些訊息更容易被閱讀與瞭解。

一、圖文創作：60%（60 分） 「電從哪裡來的？」這問題大概鮮少人會想過，電提供我們便利舒適的生活環境，電的存在 幾乎被視為理所當然。 電是從火力（燃煤、燃油、燃天然氣）、核能、水力、風力、太陽能等方式產生出來，其中燃料幾乎仰賴進口的火力發電更佔我國總發電量 7 成以上，因此每度電從燃料的運送、發電 產出到千里迢迢傳輸至家家戶戶中，過程是非常不易的。1 度電大約可吹冷氣 1 小時、使用電腦 2 小時或看電視 7 小時等，由此可知每度電的珍貴價值。調查資料顯示，國人對於全球暖化與保護環境的重要性有一定的瞭解，用電習慣過於浪費也有高度認知，但日常生活中卻 很難做到「節約用電」。 ◎請在第一張答案卷正面標明題號後，翻面至背面繪圖區發揮創意進行手繪，以「節能減碳 1 度電」為廣告設計創作主題，呼籲國人「來電」不易並珍惜用電，請自行發想主標題、副 標題 、圖像、排版設計等來完成彩色精稿。

四、警察機關為維持善良之秩序，除去其障害，採行各種措置及作用。無論何種措置及作用，若非為實現警察義務則不得發動，依此可導出關於警察權發動之要件、對象及程度之限制。試說明警察權行使之界限，包括哪些原則？

教育學

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：教育學

考衝班-新多益英文線上課程 New Toeic

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【警鴿】警察偵查犯罪手冊(上)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：《警察偵查犯罪手冊》是一本全面介紹警用刑事程序的專業書籍，它涉及了從犯罪發生到偵查結案的各個階段和細...

就業服務法，外國人篇

描述：規定、罰鍰

法學

描述：1.法學意義 : 研究法律之科學 2.法學分類 3.法學研究方法 ?4.法學派別/主張/代表人物 :...

Special test

描述：Ely test

35 Some people like buying high street clothes to wear, whereas others prefer outfits with designer brands as they tend to ____ their high social status. (A) perceive (B) relinquish (C) showcase (D) conceive

36 A fugitive billionaire was arrested in New York on ____ related to a $1 billion fraud scheme. (A) bills (B) charges (C) poses (D) regards

4. 下列違警處分之救濟，何者採訴願前置主義？(A)依《道路交通管理處罰條例》科處之罰鍰(B)依《集會遊行法》科處之罰鍰(C)依《社會秩序維護法》裁處之罰鍰(D)依《社會秩序維護法》裁定之拘留

複選題37.下列對「無正當理由攜帶具有殺傷力之器械、化學製劑或其他危險物品者」之敘述，何者正確？ (A)其法定罰處 3 日以下拘留或新臺幣 1 萬 8,000 元以下罰鍰 (B)當以行為人是否已持之要脅他人生命、身體而產生實質危險為斷 (C)因該器械在客觀上本具殺傷力之故，易造成社會秩序不安及存在不穩定危險之狀態 (D)依當時客觀環境及一般社會通念，該持有行為因已逾該器械原通常使用之目的及範疇 (E)「無正當理由」當指行為人若所持目的與該器械於通常上所使用之目的不同

複選題38.下列對「藉端滋擾住戶、工廠、公司行號、公共場所或公眾得出入之場所者」之敘述，何者正確？ (A)以行為人言語並非悅耳、聲量較大或所為粗暴、逾矩，作為認定行為人所為已將事端擴大 發揮，即構成「藉端滋擾」之要件 (B)其要件，除考量客觀上場所安寧秩序有無遭到一定程度以上之破壞外，亦應綜合一切情事， 判斷行為人舉止之意圖 (C)「藉端滋擾」，係指行為人本於滋擾之意圖，以言語、行動等方式，藉特定事端擴大發揮， 逾越該事端在一般社會大眾觀念中所容許之合理範圍 (D)法定罰處 3 日以下拘留或新臺幣 1 萬 2,000 元以下罰鍰 (E)為《社會秩序維護法》第 78 條第 1 項第 2 款之規定

複選題39.依據《警察職權行使法》第 15 條第 1 項第 1 款規定之治安顧慮人口，包括犯下列何罪，經執行完畢或假釋出獄者？ (A)詐欺 (B)傷害 (C)竊盜 (D)侵佔 (E)妨害自由