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最新科目
國營事業◆行政法(包含行政程序法等)
技檢◆重機械修護-引擎-乙級
技檢◆泥水-面材舖貼-乙級
最新試卷
115年 - 18301 車床-CNC 車床 乙級 工作項目 04:刀具選用、配置及設定 1-50(2026/01/05 更新)#136147(50題)
115年 - 18301 車床-CNC 車床 乙級 工作項目 03:工件夾持及校正 1-39(2026/01/05 更新)#136146(39題)
115年 - 18301 車床-CNC 車床 乙級 工作項目 02:CNC車床基本操作 51-78(2026/01/05 更新)#136145(28題)
115年 - 18301 車床-CNC 車床 乙級 工作項目 02:CNC車床基本操作 1-50(2026/01/05 更新)#136144(50題)
115年 - 18301 車床-CNC 車床 乙級 工作項目 01:工件度量 51-95(2026/01/05 更新)#136143(45題)
115年 - 18301 車床-CNC 車床 乙級 工作項目 01:工件度量 1-50(2026/01/05 更新)#136142(50題)
115年 - 18201 銑床-CNC 銑床 乙級 工作項目 06:傳統銑床、CNC銑床-故障排除及機具維護 51-76(2026/01/05 更新)#136141(26題)
115年 - 18201 銑床-CNC 銑床 乙級 工作項目 06:傳統銑床、CNC銑床-故障排除及機具維護 1-50(2026/01/05 更新)#136140(50題)
115年 - 18201 銑床-CNC 銑床 乙級 工作項目 05:傳統銑床、CNC銑床-二又二分之一次圓弧及輪廓 51-85(2026/01/05 更新)#136139(35題)
115年 - 18201 銑床-CNC 銑床 乙級 工作項目 05:傳統銑床、CNC銑床-二又二分之一次圓弧及輪廓 1-50(2026/01/05 更新)#136138(50題)
最新試題
40. "Munching" is a figurative expression for(A) to substitute(B) to implement(C) to consolidate(D) to consume
39. What does "with nightmarish nimbleness" mean?(A) with evil intention(B) of cumbersome scale(C) at threatening speed(D) in apathetic manner
38. Through what does melanoma travel?(A) trachea(B) bloodstream(C) gullet(D) windpipe
最新申論題
9. Solve the following optimization problem using Lagrange multipliers: f(x, y) = x² subject to x + y = 1.
10. Evaluate the double integral ∬R (x + y)dA,where R is the region bounded by y = x and y = x².
8. Let f(x, y) = x + sin(x + 2y).Find the unit vector in the direction in which f increases most rapidly at the point (0, 0) and give the rate of change of f in that direction.
最新課程
統計學
講師:
Terry Tung
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國家考試考古題整理
考前60天◆經濟學
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Terry Tung
簡介:
高普考、初考、三四五等、國營適用! ✅ 申論題精析完備 + 選擇題全新解析(選擇題暫時無解析,之後會補上...
教育統計
講師:
Terry Tung
簡介:
國家考試考古題整理
最新主題筆記
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描述:
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描述:
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描述:
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最新討論
3.國民及學前教育署的「國民小學及國民中學補救教學實施方案」,乃透過網路評量測驗 了解學生的學習落後點。就該評量測驗的目的而言,較屬於下列哪一種評量? (A)診斷性評量 (B)預測性評量 (C)安置性評量 (D)總結性評量
2.數線上,如果代表某數的點與原點距離越遠,則此數為何? (A)越小 (B)越大 (C)絕對值越小 (D)絕對值越大
23.小君上課時不斷發出聲音引起其他同學注意,干擾上課。依據瓊斯(F.Jones)的正向班級經營理論,以下老師的做法何者較符合設定限制(limitsetting)技巧?(A)用犀利的目光注視小君,並將食指放在嘴唇上示意(B)與小君溝通,確認當下需求,引導他回歸學習任務(C)邀請小君協助完成任務,提升他在班級中的勝任感(D)要求小君參與小組討論,賦予小君明確的學習責任
1. 小熹經常沒有寫功課,星期三下午教師把他留在學校寫功課,請問教師給予的教學策略為何? (A)正增強 (B)懲罰 (C)負增強 (D)剝奪特權
4. 下列有關順丁烯二酸、反丁烯二酸之性質的比較:(甲)沸點、(乙)熔點、(丙) 50 ℃ 下的飽和蒸氣壓、(丁)對水的溶解度、(戊)相同濃度之水溶液 pH 值、(己)同濃度之丁烯二酸水溶液與鎂帶反應,氫氣之生成速率、(庚)等重之丁烯二酸,以相同濃度 NaOH 滴定至當量點時所需 NaOH 的體積;試問(甲) ~ (庚)中,順式>反式者共有多少項? (A) 2 (B) 3 (C) 4 (D) 5(E)6。
5. 室溫下,I2(aq) ⇌I2(CCl4),K= =50,含碘 x 克的水溶液 100 毫升,經每次 10 毫升之 CCl4 萃取 5 次以後,仍然留存在水中的碘量為若干克? (A)( )5.x (B)()5.x (C)( )5.x (D)( )5.x(E)( )5.x。