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1.化工熱力學 2.化學反應工程學
輸送現象與單元操作
台電◆物理
最新試卷
114年 - 114 新北市國民中學技藝競賽:食品職群 1-50#137029(50題)
114年 - 114 新北市國民中學技藝競賽:土木與建築職群 1-50#137027(50題)
114年 - 114 新北市國民中學技藝競賽:農業職群 151-200#137026(50題)
114年 - 114 新北市國民中學技藝競賽:農業職群 101-150#137025(50題)
114年 - 114 新北市國民中學技藝競賽:農業職群 51-100#137024(50題)
114年 - 114 新北市國民中學技藝競賽:農業職群 1-50#137023(50題)
114年 - 114 警察特種考試_三等_水上警察人員:水上警察專業英文#137017(22題)
114年 - 114 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組:國文#137015(40題)
114年 - 114 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_家政群幼保類、家政群生活應用類:家政概論、家庭教育#137014(40題)
114年 - 114 新北市國民中學技藝競賽:動力機械職群 101-150#137012(50題)
最新試題
30.Stanley Miller 在他模仿地球“生命起源”的著名實驗中,下列何者非此實驗的方法或材料? (A)甲烷(B)電 (C)水 (D)熱 (E)氧氣
29.在人類演化歷史中,為何考古學家僅在非洲及亞洲等地發現到屬於人類老祖宗的化石,如巧人(Homehabilis)或直立原人(Homo erectus)? (A)因為其他地區皆被挖過,並無任何發現 (B)因為亞洲地區有較便宜的僱工可請來幫忙 (C)因為亞洲地區有最古老的地層化石 (D)因為僅亞洲地區目前分布有與人類演化關係密切的猿類(Pongidae) (E)因為僅亞洲地區有人類古文明的存在證據
28.下列何者是造成兩個族群產生生殖隔離的第一步? (A)外表型分化 (B)交配行為不相容(C)地理隔離 (D)突變 (E)生態角色差別
最新申論題
4.請定義物種形成(speciation)的兩個概念,即達爾文的漸進說(gradualism)與哈佛大學教授 Stephen J.Gould(上個月才去世)及 Niles Eldredge 所提出的斷續平衡說(punctuated equilibrium)。並說明兩者之間有無相容或完全對立之處。(8 分)
3.一般醫師常用來檢查病人心血管功能的方法有哪三類?其原理各何在?(12 分)
2.請列出原核生物在 DNA 複製時所需要的酉每(enzymes),並說明其功能。(10 分)
最新課程
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講師:
陳耘得
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行政法-行政程序
描述:
介紹行政程序之相關規範
行政法-行政處分
描述:
介紹行政處分相關規範
行政法-行政命令
描述:
介紹行政命令相關規範
最新討論
17 有關直接資本化法,下列敘述何者為正確? (A)指勘估標的過去平均一年期間之客觀淨收益,應用價格日期當時適當之收益資本化率推算勘估 標的價格之方法 (B)指勘估標的過去平均三年期間之客觀淨收益,應用價格日期當時適當之收益資本化率推算勘估 標的價格之方法 (C)指勘估標的未來平均一年期間之客觀淨收益,應用價格日期當時適當之收益資本化率推算勘估 標的價格之方法 (D)指勘估標的未來平均三年期間之客觀淨收益,應用價格日期當時適當之收益資本化率推算勘估 標的價格之方法
19 有關區域因素之調整,下列敘述何者為正確? (A)此項調整,係以比較標的之區域價格水準為基礎,就區域因素不同所產生之價格差異,逐項進 行之分析與調整 (B)此項調整為將勘估標的之價格轉化為與比較標的同一近鄰地區內之價格水準 (C)所選用之比較標的係位於同一供需圈但不在同一類似地區內 (D)所謂區域因素,指影響類似地區不動產價格水準之因素
24. 有關套利定價理論(APT)之敘述何者正確? (A)屬單因子模型 (B)屬多因子模型 (C)預期報酬僅只會受市場報酬率影響 (D)在市場達成均衡時,個別證券報酬率等於無風險報酬率
1 社會個案工作、團體工作及社區工作正式納入社會工作三大方法之時間先後順序,下列何者正確? (A)社會個案工作、團體工作、社區工作 (B)社區工作、社會個案工作、團體工作 (C)社會個案工作、社區工作、團體工作 (D)團體工作、社區工作、社會個案工作
3 任務中心模式會將服務對象的問題分類,其中,若服務對象感到對事件的不知所措,或對於事件 在自己能力控制之外,因而產生焦慮、緊張、沮喪、挫折等現象,係屬下列何種問題類型? (A)社會資源不足 (B)與正式組織的衝突 (C)反應性情緒壓力 (D)社會關係不滿
4 下列何者屬於焦點解決短期處遇的基本假設? (A)服務對象是自己問題的專家,強調服務對象是具有功能的個體 (B)事出必有因,因此需探究原因與結果之間的關係 (C)尋找例外的失敗經驗,以協助服務對象正向思考 (D)協助服務對象固定生存的空間,有助於問題的解決