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114年 - 114 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_大學組、四技二專組(美術類)：素描#137209(1題)

114年 - 114 台灣中油股份有限公司_僱用人員甄試_儀電類：電工原理、電子概論#137176(60題)

114年 - 114 國營臺灣鐵路股份有限公司_從業人員甄試試題（12月）_第7階管理師_餐務：食品衛生與安全#137174(50題)

114年 - 114 國立臺灣藝術大學教育學程招生考試_綜合學科：數學#137131(11題)

114年 - 114 學士後醫學系招生考試試題：計算機概論與程式設計#137105(34題)

114年 - 114 中級食品品保工程師能力鑑定考試試題：食品品保管理#137078(40題)

114年 - 114 中級食品品保工程師能力鑑定考試試題：食品工廠管理#137075(40題)

114年 - 114 中級食品品保工程師能力鑑定考試試題：統計製程品管#137074(41題)

114年 - 114-2 初級食品品保工程師能力鑑定考試試題：食品科學概論#137065(66題)

114年 - 114 台灣電力公司_大學及研究所獎學金甄選試題_電力電子：電力電子#137061(50題)

30.Stanley Miller 在他模仿地球“生命起源”的著名實驗中，下列何者非此實驗的方法或材料？ (A)甲烷(B)電 (C)水 (D)熱 (E)氧氣

29.在人類演化歷史中，為何考古學家僅在非洲及亞洲等地發現到屬於人類老祖宗的化石，如巧人(Home habilis)或直立原人(Homo erectus)？ (A)因為其他地區皆被挖過，並無任何發現 (B)因為亞洲地區有較便宜的僱工可請來幫忙 (C)因為亞洲地區有最古老的地層化石 (D)因為僅亞洲地區目前分布有與人類演化關係密切的猿類(Pongidae) (E)因為僅亞洲地區有人類古文明的存在證據

28.下列何者是造成兩個族群產生生殖隔離的第一步？ (A)外表型分化 (B)交配行為不相容(C)地理隔離 (D)突變 (E)生態角色差別

4.請定義物種形成（speciation）的兩個概念，即達爾文的漸進說（gradualism）與哈佛大學教授 Stephen J.Gould（上個月才去世）及 Niles Eldredge 所提出的斷續平衡說（punctuated equilibrium）。並說明兩者之間有無相容或完全對立之處。（8 分）

3.一般醫師常用來檢查病人心血管功能的方法有哪三類？其原理各何在？（12 分）

2.請列出原核生物在 DNA 複製時所需要的酉每（enzymes），並說明其功能。（10 分）

機械力學

講師：林佳瑩

簡介：●考前補帖《針對國考精選本科目重點筆記》 在機械工程類科中機械力學考科為工程力學考科的基礎，都包含靜...

112年第二次專技 醫事檢驗師 微生物學與臨床微生物學（包括細菌與黴菌）

講師：Feng Ling Yu

簡介：112年第二次專技 醫事檢驗師 微生物學與臨床微生物學（包括細菌與黴菌）解析

醫用微生物免疫學

講師：Feng Ling Yu

簡介：各級公職醫用微生物免疫學常考題型解析(非選擇題)

2-5靜脈藥品混合

課程：調劑學&臨床藥學
章節：二、注射劑與透析液之調製

2-6安定性與配伍禁忌

課程：調劑學&臨床藥學
章節：二、注射劑與透析液之調製

3-3藥品配送體系與藥物管理

課程：調劑學&臨床藥學
章節：三、藥品配送體系與用藥安全中西藥

26. 下圖化合物之 IUPAC 名稱為 2,3-dihydroxybutanoic acid，請問其鏡像組態為何？ (A) 2S, 3S (B) 2R, 3R (C) 2S, 3R (D) 2R, 3S

11.弗萊明(N. Fleming)將學習風格分成四類，分別為： 甲、視覺學習者(visual learners) 乙、聽覺學習者(aural learners) 丙、讀寫學習者(reading and writing learners) 丁、動覺學習者(kinesthetic learners) 小靜閱讀時，聆聽有聲故事比閱讀紙本更為專注；小瑛做筆記時，常會用不同顏色 標示重點，並偏好將文字轉成圖像；小傑常需要透過實物操作來理解數學概念。 小靜、小瑛和小傑分別屬於哪種學習風格？ (A)乙甲丙 (B)乙甲丁 (C)乙丙丁 (D)丁丙甲

27.當血糖測定時會產生 6-phosphogluconate 和 NADPH 產物，是下列何種試驗？ (A)葡萄糖氧化酶法 (B)己醣激酶法 (C)Benedict's 試驗 (D)葡萄糖脫氫酶法

24. 有一波長為??的光，以幾近垂直入射空氣中一折射率為 n 的均勻透明薄膜，若改變薄膜厚度， 將可觀察到反射光有強弱的變化，試問薄膜厚度下列何者，可看到強度極大的反射光？ (A)(B)(C)(D)

5 社會個案工作者運用危機干預的工作方法，協助服務對象度過挫折與失序的狀態。對於危機干預 的敘述，下列何者錯誤？ (A)危機的發生主要是服務對象慣有的運作方式，不足以因應問題情境 (B)危機干預具有特定與時限性的目標，因此不需要進行追蹤輔導 (C)危機干預需透過評估方能瞭解服務對象的壓力源，以及壓力對服務對象的意義 (D)危機干預的功能在於協助服務對象解決問題，並發現自己的問題處理模式

6 有關社會個案工作契約，下列何者正確？ (A)社會個案工作中的契約（contract）與正式法律的契約（covenants）意義相同 (B)處遇技術會因為案主的情況有變動，所以不會寫在契約當中 (C)社會個案工作所說的契約，形式上可以書面的或是口頭的 (D)處遇計畫內容的設定必須用正向語言敘述，並與機構功能相符