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公職◆中文圖書分類編目

114年 - 114 新北市國民中學技藝競賽：土木與建築職群 1-50#137027(50題)

114年 - 114 新北市國民中學技藝競賽：農業職群 151-200#137026(50題)

114年 - 114 新北市國民中學技藝競賽：農業職群 101-150#137025(50題)

114年 - 114 新北市國民中學技藝競賽：農業職群 51-100#137024(50題)

114年 - 114 新北市國民中學技藝競賽：農業職群 1-50#137023(50題)

114年 - 114 警察特種考試_三等_水上警察人員：水上警察專業英文#137017(22題)

114年 - 114 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組：國文#137015(40題)

114年 - 114 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_家政群幼保類、家政群生活應用類：家政概論、家庭教育#137014(40題)

114年 - 114 新北市國民中學技藝競賽：動力機械職群 101-150#137012(50題)

114年 - 114 新北市國民中學技藝競賽：動力機械職群 51-100#137011(50題)

50.統計圖能快速地獲取因耗時調查而得到的摘要式或綜合性資料，其中適合用來表現不同資料在整體中所佔的比例，亦可在旁加註文字的，是下列哪一種？ (A)長方圖(histogram) (B)累積曲線圖(Cumulative curve) (C)圓形圖(Pie chart) (D)散布圖(Scatter plot)

49.為能讓使用者得以有效而正確的利用圖面上的資訊，一幅地圖除了圖面上的資訊外，必須提供其他相關的資訊，但不包括下列何者？ (A)指北針及磁偏角 (B)比例尺及投影方法 (C)圖例及說明 (D)檔案大小

48.在實際應用中，為了要能清楚地表達大範圍的主題，或是為了系統效率上的考量，我們不能太強調個別資料的特殊性，而應加以綜合成比較普遍性的特性，進行地圖簡略化(generalization)的處理，下列相關敘述何者錯誤？ (A)小比例尺的資料產製大比例尺地圖的素材時，資料便需要簡略化 (B)在對空間資料進行簡略化時，到底要保留哪些空間元素是需要考量的原則 (C)簡略化時需刪除若干較次要的元素，而保留最基本的元素 (D)簡略化時需將空間元素展現部分的坐標點中，刪除較次要的點，而僅保留較為主要的點

第一題：請依「臺北自來水事業處管線工程竣工圖繪製作業須知」之圖例及相關規定，繪製自來水管線(由一節點編號至另一節點編號)之詳細圖(含節點處之直管、管件、管徑、深度、固定台、立面、半立面等)：請繪製如下平面圖之管件詳細圖，直管長度請合理假設，每繪製錯誤或漏繪 1 處(包括直管、管件、管徑、深度、固定台、立面、半立面及應備註文字，每項均以 1 處計)扣 0.5 分，扣至 0 分為止。【30 分】

二、苜蓿乾草之成分、消化率如下表，請計算其總可消化營養分(TDN)？(10分)

(3)飼料轉換率(Feed conversion ratio) (2分)

測試科目選擇器

講師：IDeath

簡介：123123

捷夫老師的升學/公職申論寫作精修班：「架構→邏輯→實戰」得分關鍵

講師：Jeff Chen

簡介：您是否也曾在考場上面對申論題，感到腦中一片空白？ 或是寫了滿滿兩頁，分數卻總是不如預期？ 離題、內容空...

【A'phar 藥物分析】 單元式歷屆考題彙整

講師：A'phar

簡介：收錄114-1~100-1近15年歷屆試題 Corporation with A'phar

語言障礙+肢體障礙策略

描述：找語言治療師 可以用電腦打字的方式溝通 因為表達不清，又有肢體障礙，可以用一指神功打字表達 可以問他...

骨頭

描述：骨

各哲學派的課程觀

描述：各哲學派的課程觀整理

18.我國國家發展委員會成立行動支付跨部會推動會議，下列何者非屬跨部會機制推動三大主軸之一？ (A)擴大應用場域 (B)減少鑄印發行貨幣 (C)加強行銷體驗 (D)完備行動支付基礎環境

99. 長照 2.0 推動「ABC」社區整合照顧模式，其中 C 級 可提供哪項服務？ (A)提供居家照顧服務與喘息服務 (B)提供交通接送與送餐服務 (C)擬定照顧服務計畫及連結或提供長照服務 (D)提供健康促進活動與共餐服務

2. 新時代良師具有教育愛、專業力與執行力，因此期待「每位教師致力於帶好每個學生」， 以符合師資培育的哪一項核心價值？ (A)師道 (B)責任 (C)精緻 (D)永續。

3. 下列各標準分數中，百分等級最高的項目是 (A)在魏氏智力量表的智力評估之 IQ 為 90 (B)在某性向測驗的標準九分法的等級中獲得六分 (C)在某性向測驗所獲得的 T 分數為 45 分 (D)在某智力測驗所表現的分數，以 Z 分數測量為 -0.3 分。

4 關於公立中小學與學生之法律關係，下列敘述何者正確？(A)學校不得對學生作成行政處分 (B)學生與學校成立公法上之營造物利用關係 (C)學校制定學生退學之校規，無需任何法律依據 (D)學生與學校間之營造物利用關係發生爭執時，僅得透過家長會協議解決

5 下列何者為行政法人？(A)國立故宮博物院 (B)中央銀行 (C)國家中山科學研究院 (D)公平交易委員會