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114年 - 114 新北市國民中學技藝競賽：農業職群 101-150#137025(50題)

114年 - 114 新北市國民中學技藝競賽：農業職群 51-100#137024(50題)

114年 - 114 新北市國民中學技藝競賽：農業職群 1-50#137023(50題)

114年 - 114 警察特種考試_三等_水上警察人員：水上警察專業英文#137017(22題)

114年 - 114 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組：國文#137015(40題)

114年 - 114 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_家政群幼保類、家政群生活應用類：家政概論、家庭教育#137014(40題)

114年 - 114 新北市國民中學技藝競賽：動力機械職群 101-150#137012(50題)

114年 - 114 新北市國民中學技藝競賽：動力機械職群 51-100#137011(50題)

114年 - 114 新北市國民中學技藝競賽：機械職群 101-150#137010(50題)

114年 - 114 新北市國民中學技藝競賽：機械職群 51-100#137009(50題)

50.如【圖 50】所示，水中閘門欲關閉此閘門應於閘栓(stop)處施與多少力矩？ (A) 10.7 kN-m (B) 107 kN-m (C) 1070 kN-m (D) 10700 kN-m

49.如【圖 49】所示之供水系統中，管內平均流速為 3 m/s，已知管內摩擦因子為 0.03。求出下列供水系 統之總壓損(head loss)為何？ (A) 56.3 m (B) 51.7 m (C) 8.6 m (D) 25.8 m

48.矩型渠道中，流量為每秒 15 立方公尺，渠寬為 3 公尺，曼寧係數為 0.015，坡度為 0.0036。請問水 深為何？ (A) 0.76 公尺 (B) 1.51 公尺 (C) 1.90 公尺 (D) 2.28 公尺

二、苜蓿乾草之成分、消化率如下表，請計算其總可消化營養分(TDN)？(10分)

(3)飼料轉換率(Feed conversion ratio) (2分)

(2)淨能(Net energy, NE) (2分)

教育統計

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

這是我的課程

講師：陳耘得

簡介：這是測試

123

講師：陳耘得

簡介：12312312

第10條

課程：【警鴿】2025警察法規(中):社維法、警械條例
章節：社會秩序維護法 第一編 總則 第二章 責任 §7~§18

描述：第10條（法定代理人或監護人） ﹝1﹞未滿十八歲人，心神喪失人或精神耗弱人，因其法定代理人或監護人疏於管...

第11條

課程：【警鴿】2025警察法規(中):社維法、警械條例
章節：社會秩序維護法 第一編 總則 第二章 責任 §7~§18

描述：第11條（依法令之行為） ﹝1﹞依法令之行為，不罰。

第12條

課程：【警鴿】2025警察法規(中):社維法、警械條例
章節：社會秩序維護法 第一編 總則 第二章 責任 §7~§18

描述：第12條（正當防衛） ﹝1﹞對於現在不法之侵害，而出於防衛自己或他人權利之行為，不罰。

5. A biologist discovers two populations of wolf spiders whose members appear identical. Members of one population are found in the leaf litter deep within the woods. Members of the other population are found in the grass at the edge of the woods. The biologist decides to designate the members of the two populations as two separate species. Which species concept is this biologist most closely utilizing? (A) phylogenetic (B) ecological (C) Physiological (D) morphological

複選題38.對於波特所提出的五項競爭力分析，下列敘述何者正確？ (A)五項競爭力包括新進入者的威脅、替代品的威脅、購買者的議價能力、供應商的議價能力、現存的競爭者 (B)替代品的威脅取決於規模經濟 (C)購買者的議價能力取決於替代品來源的便利性 (D)現存廠商間的競爭強度取決於市場上購買者的數量

19.下列何者不是PISA2025科學評量架構(PISA 2025 Draft Science framework)指出的能力？(A)研究、評估和運用科學資訊進行決策與行動(B)建構和評估科學探究之設計，並批判性地詮釋科學資料和證據(C)評估、保存科學研究資料或成果(D)以科學的角度解釋現象

60. 阮汝里(Renzulli)對於資優學生的情意教育，提出「認知—情意交織特質」的六種情意元 素，包括下列哪些？ (A) 樂觀、勇氣、學科熱情、人性關懷、身心活力、願景 (B) 完美主義、負責、學科熱情、人際關係、身心活力、願景 (C) 勇氣、負責、學科熱情、人性關懷、身心活力、願景 (D) 樂觀、完美主義、學科熱情、人際關係、身心活力、願景

17. 鉻酸銀在 25 oC 時的溶解度為 1.3 × 10–4 M，試計算鉻酸銀的 Ksp。(A) 2.2 × 10–12 (B) 8.8 × 10–12 (C) 1.7 × 10–8(D) 3.4 × 10–8