題組內容

一、解釋名詞（每題2分，共10分） 

01.遺傳漂變(Genetic drift)

相關申論題

02.搖擺理論(Wobble base pairing)
#277415
03.邊緣效應(Edge effect)
#277416
04.內共生理論(Endosymbiotic Theory)
#277417
05. Clonal selection
#277418
(1) 受到紫外光激活的葉綠素溶液會發出橘紅色的螢光，在葉綠體內的葉綠素則否，造成此種差 異的原因為何？(2 分)
#277419
(2) 為何天線色素所吸收的光能會匯集至反應中心？(2 分)
#277420
(3) 光系統 I 反應中心的葉綠素為 P700，光系統 II 反應中心的葉綠素為 P680，其數字代表的意 義為何？(1 分)
#277421
(4) 光反應的過程中，電子流有兩種可能路徑，此兩種路徑可分別合成哪些物質供碳反應使用？ (2 分)
#277422
(5) 一般狀態下，電子流的兩種途徑是並行的，為何需要同時進行此兩種路徑？(2 分)
#277423
(6) 光呼吸作用發生於有光的環境並會消耗氧，此反應的進行和碳反應中的哪一種酵素的何種性 質有關？(4 分）
#277424

相關試卷

114年 - 114-2 新竹市國民中學教師聯合甄選初試試題：生物科#128183
114年 · #128183
114年 - 114 桃園市國民中學新進教師聯合甄選試題：生物科#127824
114年 · #127824
114年 - 114 中區縣市政府教師甄選策略聯盟：國中生物科#127529
114年 · #127529
114年 - 114 高雄市市立高級中等學校_聯合教師甄選試題：生物科#127328
114年 · #127328
114年 - 114 新北市公立高級中等學校教師聯合甄選試題：生物科#127264
114年 · #127264
114年 - 114 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：生物科#127222
114年 · #127222
114年 - 114-1 臺南市立沙崙國際高級中學高中部教師甄選試題：生物科#127037
114年 · #127037
114年 - 114 教育部受託辦理_公立高級中等學校教師甄選試題：生物科#126925
114年 · #126925
114年 - 114-1 國立新竹科學園區實驗高級中等學校_教師甄選試題_高中及國中部 :高中生物科#126913
114年 · #126913
114年 - 114 臺北市立陽明高級中學_正式教師甄選試題：高中生物科#126732
114年 · #126732