92. 懸缺課程的提倡者，是
(A)艾思納(Eisner)
(B)杜威(Dewey)
(C)依里希(Illich)
(D)皮特思(Peters)

答案：登入後查看
統計： A(3438), B(99), C(381), D(534), E(1) #58082

詳解 (共 3 筆)

#220107
懸缺課程null curriculum

懸缺課程null curriculum----Eisner

又稱空無課程，指學校該有而未有的課程。其以一種「缺乏什麼」的角度來審視課程。

產生的原因：1課程設計者對某項學習目標的偏廢。2社惠環境的變遷或社會結構意識型態的介入。


教育相關人員應以批判反省的角度，來審視學校課程設計中的懸缺課程，並且課程內容應銜接學生的生活脈絡與符應社會需求，以使學生能夠真正得到適應與改造生活的基本能力。


40
2
#427477

懸缺課程''艾納''入
32
0
#49679

懸缺課程艾斯納
21
0