56.有關介入反應模式(response to intervention, RTI)的描述,下列何者正確?
(A)RTI 可在學校教師篩選或鑑定學習障礙時,進行應用
(B)RTI 介入即教學,多應用於特教班身心障礙學生
(C)RTI 可增加轉介多元文化學生接受特殊教育的人數
(D)RTI 主要在強化早期介入,落實多層次四級預防

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統計: A(625), B(143), C(79), D(207), E(0) #3107996

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RTI的鑑定學習障礙模式
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#7877268
未解鎖
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