51.存在主義(Existentialism)重視個人存有(Being)的獨特性，並且強調教師要尊重每位學生 的個體性，依據每位學生的特性，引導學生透過選擇，來建構自己人生的意義。請問，哪 位存在主義學者特別強調每個人都需要有「終極關懷」來引導他的生命，使其生命更有意 義、更加完整?
(A)雅斯培(K. Jaspers)
(B)田立克(P. Tillich)
(C)馬丁‧布柏(Martin Buber)
(D)齊克果(S. Kierkegaard)

(A)雅斯培(K. Jaspers) 

雅斯培把自己的哲學稱為存在哲學，而不願意稱為存在主義，因為他認為後者被人當作是一種思想上時髦的運動加以推廣，實際上卻是一種存在精神的墮落。存在哲學追求個人真實自我的實現，這種追求源於個人遭遇挫敗，或對於自身當下處境的不滿而尋求超越的動機，有挫敗與不滿才會努力尋求突破與超越；尋求超越就是雅斯培存在哲學的思想核心。

雅士培研究了歷史上各大文明的重要思想家之後，選出四個人作為人類的典範：釋迦牟尼、孔子、蘇格拉底、耶穌。四位聖哲的共同特色，正在於他們讓許多人在面對人生負面的情況時(如煩惱、痛苦、災難、罪惡等)，能夠坦然以對，並透過這些困局讓自己內在的精神得到淬煉。

https://blog.xuite.net/kc6191/study/17355798-%E9%9B%85%E5%A3%AB%E5%9F%B9%E7%9A%84%E5%AD%98%E5%9C%A8%E5%93%B2%E5%AD%B8?fbclid=IwAR2Sd44yDsc9obriXL88fi622NTPzksqEiNzPlyG47y48TUqJPp69E6Zfvg

(C)馬丁‧布柏(Martin Buber) 

馬丁布伯(Martin Buber)是二十世最重要的猶太籍宗教哲學家之一。布伯提出的對話準則(Das dialogische Prinzip)不只在宗教哲學領域，在社會學、人類學、甚至在教育學的應用上都深具影響力。最著名的我和你(I-Thou)的基本理論於1923年問世。

https://blog.xuite.net/kc6191/study/25254444-%E9%A6%AC%E4%B8%81%E5%B8%83%E4%BC%AF%28Martin+Buber%29+-+%E5%B0%8D%E8%A9%B1%E6%BA%96%E5%89%87?fbclid=IwAR1uuedZNHSaPUvVmdil3Rtgu4gmDCHK_tjdI3uDnEsnxvbt1NCHqI0EVoU

(D)齊克果(S. Kierkegaard)

存在是選擇成為自己的可能性
存在主義的存在（Being）一詞本身，就是一個值得注意的題材，因為只有人有資格使用這兩個字。如果我問：桌子存在嗎？椅子存在嗎？這個問題其實是沒有意義的，因為無論你問不問這個問題，這些東西都是原來的樣子，不會改變。宇宙萬物之中，除了人之外，都沒有資格使用存在這兩個字，因為存在不只是一個名詞，更是一個動詞，存在不是死的，而是活的、有生命力的、能夠自由的選擇。換句話說，存在就是抉擇，就是選擇成為自己的可能性。 https://blog.xuite.net/kc6191/study/17303989-%E9%BD%8A%E5%85%8B%E6%9E%9C%28S%C3%B8ren+Kierkegaard%29%E8%88%87%E5%AD%98%E5%9C%A8%E4%B8%BB%E7%BE%A9%28Existentialism%29?fbclid=IwAR0wMZCycwfpunypevBWKzGEisoNgReyPMSS6XiuKplOe02qkEpvNKR7qpg

基督教關懷世人就是立刻給一畝田，產麥做麵包