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初等/五等/佐級◆法學大意
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103年 - 103 初等考試_一般行政:法學大意#13996
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試題詳解
試卷:
103年 - 103 初等考試_一般行政:法學大意#13996 |
科目:
初等/五等/佐級◆法學大意
試卷資訊
試卷名稱:
103年 - 103 初等考試_一般行政:法學大意#13996
年份:
103年
科目:
初等/五等/佐級◆法學大意
5 下列法學方法運用實例的敘述,何者正確?
(A)公園中設置「魚池旁邊禁止垂釣」的標誌,應認其同時禁止用漁網網魚,此係屬歷史解釋
(B)民法第 12條規定,滿二十歲者為成年;據此,未滿二十歲者為未成年,這是一種目的解釋
(C)如援用瑞士民法的規定,來解釋民法第 1018條之 1 的「自由處分金」概念,這是一種比較法解釋
(D)運用類型化的方式解釋民法第 72 條之「公序良俗」概念,是一種擴充解釋
正確答案:
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詳解 (共 4 筆)
高世宗
B30 · 2017/04/13
推薦的詳解#2116418
未解鎖
目地性限縮 為法律的補充中解決隱藏性漏洞...
(共 327 字,隱藏中)
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13
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比考中
B35 · 2019/10/23
推薦的詳解#3632467
未解鎖
D是 體系解釋
(共 9 字,隱藏中)
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derek801204
B33 · 2017/06/25
推薦的詳解#2294025
未解鎖
從上面回答可知有各家學說@_@
(共 17 字,隱藏中)
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4
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文
B32 · 2017/06/18
推薦的詳解#2276937
未解鎖
感謝30F非常清楚明白~!!
(共 16 字,隱藏中)
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