43. 所謂的「強亨利效應」(the John Henry effect)是指
(A)實驗組受試者會受到心理上的鼓舞，而表現優異
(B)控制組的受試者會為了不落人後而表現超過一般水準
(C)研究者會因了解實驗變項而產生偏差
(D)研究採取「雙掩法」時，研究的內在效度最佳。

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統計： A(828), B(13094), C(307), D(79), E(0) #103591

詳解 (共 2 筆)

#63905

強亨利(John Henry)是美國一名傳奇性的黑人，從事鐵路工作，他獲知公司將引進一種機器做實驗，以備後來取代工人時，便想使自己的工作績效超越機器，而拼命的工作，來避免被取代，但後來卻因為力竭而死。

於是，當控制組的受試者，感受到他們處在和實驗組競賽的情況下，為了不甘示弱，而力圖與實驗組一較長短，而有超乎尋常的表現時，便稱為強亨利效應。

一般而言，教育研究取樣方式若是以方便取樣為主，而不是以隨機抽樣的方式取樣，研究過程較難控制外在變項的干擾，如：教學策略、個人特質與動機等。

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