41. What is this passage mainly about?
(A) Major cognitive factors underlying language disorder
(B) The developmental trajectory for L1 users
(C) The interaction between environment and learning outcome
(D) An overview of the debate on the best attainable state in L2 acquisition
(E) A critique of the research ethics in existing studies
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統計: A(10), B(5), C(23), D(266), E(13) #2314571
統計: A(10), B(5), C(23), D(266), E(13) #2314571
詳解 (共 2 筆)
#7262042
41. What is this passage mainly about?
(A) Major cognitive factors underlying language disorder
導致語言障礙的主要認知因素。文章非醫學上的「語言障礙(disorder)」。
(B) The developmental trajectory for L1 users
第一語言(母語)使用者的發展軌跡。重心在於 L2(第二語言)學習者如何達到接近 L1 的程度。
(C) The interaction between environment and learning outcome
環境與學習結果之間的互動。雖 McDonald 提到環境(曝光量),但不足以涵蓋全文。
(D) An overview of the debate on the best attainable state in L2 acquisition (O)(D) 關於第二語言習得中「最高可達狀態」爭論的總覽。
從 Sorace 談處理效率、McDonald 談曝光量的影響、Bassetti 談 L1/L2 系統合併的困難,到 Birdsong 對研究門檻的批評,圍繞「二語學習者究竟能不能達到像母語者一樣的境界」這個debate。
(E) A critique of the research ethics in existing studies
對現有研究中研究倫理的批判。批評的是methodology非研究倫理。
對現有研究中研究倫理的批判。批評的是methodology非研究倫理。
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