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教師專業碩士◆美術專業
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104年 - 104 臺中教育大學教師專業碩士學位學程:美術專業#20771
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35、下列圖形,何者為有機形(organic shape)?
答案:
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統計:
A(35), B(64), C(61), D(689), E(0) #798891
詳解 (共 4 筆)
Wally
B2 · 2015/04/22
#1036985
有機形的面是指不能用像幾何形那樣用數學方法求得,但它卻仍不違反自然法則所產生的一種面。
參考資料
15
0
蔦老師(108竹市正式)
B3 · 2015/04/30
#1044503
台中教育大學已經公告答案由B更改為D
參考資料
5
0
ivy347102
B1 · 2015/04/22
#1036891
請問為什麼不是(D)~?
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【站僕】摩檸Morning.
B4 · 2015/05/06
#1049779
原本答案為B,修改為D
(共 13 字,隱藏中)
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1、下列何者不是中國水墨畫的特質之一? (A)重器輕道 (B)重氣韻輕色彩 (C)重筆墨輕形似 (D)重菁英式輕大眾化 (E)重精神性輕視覺化
#798857
2、日據時代,從日本帶進戶外繪畫觀念而對臺灣有重要影響,博得「臺灣西 畫之父」美名的是誰? (A)藤島武二 (B)鄉原古統 (C)木下靜涯 (D)石川欽一郎 (E)鹽月桃甫
#798858
3、在中國畫的創作訓練中,以迅速捕捉瞬間印象,先視(看)後察(心), 以「視」為入口。以「察」為核心,並著重於後者。下列何者屬於此訓練法? (A)同步 (B)記憶 (C)交替 (D)生發 (E)轉化
#798859
4、1960 年代,五月畫會帶起抽象水墨風潮,其中代表畫家劉國松,以自製的 「國松紙」作畫,並發展出哪一種皴法? (A)拖泥帶水皴 (B)泥裡拔釘皴 (C)抽筋剝皮皴 (D)大斧劈皴 (E)披麻皴 准考證號碼: 第 2 頁,共 10 頁
#798860
5、一生對臺灣建築、臺灣鄉土運動有很大貢獻,著有《臺灣古建築探索》並 以創作實踐而對後人影響深遠的畫家是? (A)李乾朗 (B)席德進 (C)陳澄波 (D)廖繼春 (E)楊三郎
#798861
6、南朝姚最提出「心師造化」的觀點,爾後何人提出「外師造化,中得心源」 理論,成就水墨創作的指導規律? (A)荊浩 (B)宗炳 (C)王微 (D)張璪 (E)張彥遠
#798862
7、中國畫表現的透視法有「六遠」的說法,下列何者不屬於「六遠」之一? (A)高遠 (B)平遠 (C)深遠 (D)迷遠 (E)低遠
#798863
8、畫面的構成中有「圖與地」的原理,「圖」具有會有前進的效果,「地」則 會產生退後的感覺,下列何者對「圖」的性格描述有誤? (A)大面積易成為「圖」 (B)具有描寫紋理的有「圖」的性格 (C)淺色的容易成為「圖」 (D)單純的形容易成為「圖」 (E)容易辨識的圖形會成為「圖」
#798864
9、「芥子園畫譜」是一本中國繪畫學習的範本,詳細介紹了中國畫中山水畫、 梅蘭竹菊畫以及花鳥蟲草繪畫的各種技法,是多人參與編著而成。下列何者 不是本書編著者之一? (A)沈心友 (B)王鑑 (C)王蓍 (D)王臬 (E)王概
#798865
10、「鉤勒法」是畫水墨畫時常的表現方法,下列對「鉤」與「勒」的描述, 何者為非? (A)用筆順勢稱「鉤」 (B)用筆逆勢稱「勒」 (C)用筆單筆為「鉤」 (D)用筆複筆為「勒」 (E)用筆稱右為「鉤」,左為「勒」
#798866
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