阿摩線上測驗
33. 根據 Pinar 等人(1995)對「課程即文本 Curriculum as Text」的詮釋，下列何者最能正確詮釋其核心主張？
(A)課程應以線性目標為導向，強調學科內容的系統化傳遞
(B)課程設計應避免人文與社會理論干擾，以保持教學客觀性與中立性
(C)課程本質上為知識的再現體，學生應接受明確且標準化的知識傳輸
(D)課程應被視為可多重解讀的符號系統，重視歷史、文化、性別等因素的交織
答案：登入後查看
統計： A(142), B(61), C(276), D(665), E(0) #3455549
統計： A(142), B(61), C(276), D(665), E(0) #3455549
詳解 (共 10 筆)
陳小ra
#7304290
Pinar 等人（1995）提出「課程即文本（Curriculum as Text）」的觀點，是課程詮釋學的重要代表。其核心思想是：
1. 課程就像一篇文本，並非只有單一的固定意義，而是可以依不同的歷史、文化、性別、社會背景等脈絡，產生多重解讀。
2. 學生、教師、社會等不同讀者會從自己的經驗出發，對課程做出不同的詮釋。因此，課程不只是知識傳遞，而是一個意義互動與再詮釋的過程。
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