阿摩線上測驗
33.下列處理方式何者屬於「邏輯性的行為後果」(logical consequences)策略的應用？
(A)小華忘記將餐具帶回家，教保人員要他離開教室到走廊靜坐
(B)小華上課時在教室隨意走動，教保人員要他把教室地面打掃乾淨
(C)小華製造噪音影響班級討論，教保人員要他留在教室內不准到戶外玩耍
(D)小華在教室牆壁隨意亂畫圖，教保人員要他把自己塗鴉的牆面清洗乾淨
答案：登入後查看
統計： A(27), B(73), C(110), D(4564), E(0) #1337386
統計： A(27), B(73), C(110), D(4564), E(0) #1337386
詳解 (共 2 筆)
林璟璿
#2301620
阿德勒
邏輯後果：如果孩子做錯了，父母或老師常常會使用懲罰的方式，教訓孩子一頓，讓他長記性，下次不要再犯。有些孩子為了逃避懲罰，果：如果孩子做錯了，父母或老師常常會使用懲罰的方式，教訓孩子一頓，讓他長記性，下次不要再犯。有些孩子為了逃避懲罰，決定不再去做讓自己受到懲罰的事。但他們並不會思考對和錯的概念。
自然後果就是自然而然發生的事情，沒有大人的參與，比如，不吃東西就會餓，忘記穿外套就會冷。自然後果通常是幫助孩子培養責任感的一種方式。
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