31.下列何者符合華德福教育(Waldorf Approach)的論述？
(A)幼兒階段的發展主要在「思想」
(B)閱讀是培養幼兒想像力的重要管道
(C)幼兒藉由模仿周遭成人的行為進行學習
(D)史代納(R. Steiner)倡導的「人智學」目標在於提昇人類的認知能力

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統計： A(447), B(773), C(2099), D(1037), E(0) #528009

詳解 (共 10 筆)

#784796
(A)幼兒期：感恩。
    兒童期：愛的能力。
    青春期：責任感。
(B)提供自然原始素材，以發揮想像創作的空間。
(D)主張：對人以及心靈的探索。
     目標：幫助孩子發展責任感和自我規範。
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#1227711
廖莉伶 小六上 (2014/02/17 16:03):3人
(A)幼兒期：感恩。
    兒童期：愛的能力。
    青春期：責任感。
(B)提供自然原始素材，以發揮想像創作的空間。
(D)主張：對人以及心靈的探索。
     目標：幫助孩子發展責任感和自我規範。
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#1100694
(再補充，剛看到的內容)
華德福課程的內容:
教學以模仿、意志力、規律性為三要素，展開幼兒各項生活課程的學習活動。
而在兒童發展階段(或稱四位一體):
1.物質身體(胎兒期)
2.以太體或稱生命體(0-7歲):此期是幼兒發展身體及意志力的階段。(所以在幼兒階段也是有重"意志力") 
3.星芒體或稱感知體(7-14歲)
4.自我體或精稱神體(14-21歲)
請高手再指示一下囉!
(資料來自王立杰幼教精粹2013年版3-36-35)

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#3316725

華得福教育亦強調教師身教，故答案(C)也對。

出處： 幼兒教育概論／志光出版／張茂英

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#1100678
華德福課程目的:
培養虔誠、愛及自由的人為目的，在幼兒階段首重"感恩"
(資料來自王立杰幼教精粹2013年版3-35)  不知道 是否還有意志呢?
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#4634549
2、3歲的孩子無法分辯好、壞地去模仿，他...
(共 90 字，隱藏中）
前往觀看
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#1327695
樓上請看最佳解~
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#1234035
B如何修改?
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#1094534
(A) 意志
(D) "人智學"主要不是在提高認知發展
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#774190
請問除了選項b以外
其他如何修改
Thank.
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