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教甄◆教育專業科目
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無年度 - 教育綜合科目(第二回)#98
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26.多元智慧(multiple intelligence)理論是由下列哪一位學者所提出?
(A) 斯肯納(B. Skinner)
(B) 嘉達納(H. Gardner)
(C) 布魯納(J. Bruner)
(D) 布魯姆(B. Bloom)
答案:
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統計:
A(174), B(18098), C(190), D(100), E(1) #4619
詳解 (共 1 筆)
Ting-Yu Chen
B1 · 2018/08/16
#2964080
斯肯納(B. Skinner)-編序教學...
(共 1629 字,隱藏中)
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15.開放教育的提倡受到哪一個心理學派的影響(A)認知心理學派 (B)人本主義學派 (C)行為主義學派 (D)精神分析學派。
#4608
16.下列敘述何者正確? (A)社會學習論者主張兒童大部分的行為是學習模仿來的 (B)心理分析學派重視自我實現的需求 (C)認知學派認為學生是被動的學習者 (D)行為學派認為行為是很難改變的。
#4609
17.由許多不同的教學人員組成教學團,共同計劃,合作進行教學的方法稱為(A)合作學習法 (B)協同教學法 (C)發現教學法 (D)發表教學法。
#4610
18.提出「教育愛」的斯普朗格(E.Spranger)是屬於下列哪一學派?(A)社會學派 (B)概念分析學派 (C)文化學派 (D)現象學派。
#4611
19.教育部於民國八十七年公佈「國民教育階段九年一貫課程總綱綱要」,下列哪一項不是其課程目標? (A)以生活為中心,配合學生身心能力發展歷程(B)尊重個性發展,激發個人潛能(C)涵泳民主素養,尊重多元文化價值(D)培養愛國情操,適應社會群體生活。
#4612
20.國民教育九年一貫課程中的六大議題,不包括下列哪一項?(A)人權教育 (B)資訊教育 (C) 生命教育 (D)環境教育
#4613
21.下列何種課程的編制最強調以學生為中心?(A)核心課程 (B)活動課程 (C)廣域課程 (D)分科課程
#4614
22.教師的「身教」及學校的「境教」屬下列何種課程?(A)非正式課程 (B)潛在課程 (C)活動課程 (D)正式課程
#4615
23.為了促使學校中被記過處分的學生有改過自新的機會,學校訂有學生改過銷過辦法,使學生藉由積極的熱心服務行為來申請銷過。這是下列哪一種增強策略?(A)正增強 (B)負增強 (C)懲罰 (D)隔離
#4616
24.藉由有系統的收集學生的各類作品,以呈現學生在學科領域的學習過程、進步與成就,是屬於下列哪一種評量方式?(A)檔案評量(portfolio assessment)(B)實作評量(performance assessment)(C)動態評量(dynamic assessment)(D)真實評量(authentic assessment)
#4617
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