97年 - 097年高等三級暨普通高3_自然保育#33257

科目：生態學 | 年份：97年 | 選擇題數：0 | 申論題數：5

試卷資訊

所屬科目：生態學

選擇題 (0)

申論題 (5)

一、何謂生物多樣性熱點（diversity hot spots）？如何鑑定出生物多樣性熱點？生物多樣性熱點在保育上的應用為何？（20 分）

二、請依分布範圍、族群量、族群變化趨勢、分類地位及面臨的威脅，判斷台灣山椒魚目前面臨的保育問題，你若獲得一筆龐大經費進行台灣山椒魚的復育計畫，你將如何著手？在族群遺傳學方面，你會考慮那些因素？（20 分）

三、為何「碳、氮、磷循環」為養分循環中最重要的三類循環？舉例說明人為干擾對此三類循環造成的影響。（20 分）

四、「互利共生」可分成幾類？舉例說明人類和其他物種的互利共生的關係。（20 分）

五、以台灣的生態系統為例，舉例說明消費者對水域及陸域生態系中的初級生產率的影響。（20 分）